当今社会,教育不仅是为了个人的提高,更是社会的一把钥匙。因此,提高技术和教育在当代社会的青年中起着重要的作用,对人才的需求日益迫切,发展职业教育也呈现出良好态势。
随着我国经济的快速发展,对技术应用型人才的需求日益迫切,职业教育的发展也呈现出良好的趋势。然而,在职业教育发展蒸蒸日上的同时,一些发展过程中无法回避的矛盾和问题也暴露了职业教育的困境和尴尬。广西教材教辅
由于局限于专科层次,缺乏上升的空间,近年来,大学生回炉现象也较为突出。许多接受过普通大学教育的毕业生为了适应市场的需要,已经回到专门学校学习,以获取相应的资格证书,而我国许多高职高专学生在毕业时却选择了"专升本"。职业教育与普通高等教育属于两种不同的教育类型,在培养方向、课程设置、学习内容等诸多方面存在差异。面对这个转折点,很多学生为了应付选拔考试,不得不花费相当多的时间和精力去学习学科类课程的内容,补上英语和数学。"专升本"的比例和人数作为体现办学质量、获取社会认同度的一项指标,这一倾向在教育教学过程中的体现,必然会导致培养目标在方向上的偏离,一些学校也因此变相成为普通高校的"预备学校"。这种"离异"后的"回归"现象,无疑对职业技术教育造成了伤害。要避免这种“回归”,就是打通高等职业教育“第二条国道”,使其顺利成为“高速公路”。广西自考教辅
现在对职业人才的需求会越来越大,职业学校的未来前景不可估量,虽然教育管控体系还有很多需要改进的地方,但相信未来职业学校一定会越来越多,为广大学生创造一个更好、更舒适、更多的发展平台空间。
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